2013年，我第一次收到学校的邀请，参加“家长进课堂”活动，给学生们讲一堂法治课。
学生们的法治课如何？讲什么？对我来说是一片茫然。为了这堂课，我查阅未成年人犯罪的案例、犯罪的特点、预防的方法，精心准备了7页纸的讲稿。一上课，我没有直接讲枯燥的法律条款，而是先从一个同学之间的伤害案例讲起，让学生们跟着案例思考法律问题，思考如何防范避免伤害，接着我讲第二个、第三个、第四个案例，每个案例包含一个法律的知识点，包含一个小问题，让学生举手发言，启发他们对法律的思考。
那堂课我记忆犹新，学生们发言踊跃，气氛活跃，当下课铃声响起的时候，他们说，“杨老师，接着给我们讲，我们不下课。”
学生们眼神中流露出对学习法律知识的渴望，让我感受到自己价值，那就是给他们心里播种一颗法治的种子。
从那节课之后，我开始在工作中注重收集未成人案例、课件，学习未成年人心理学、未成人犯罪特点、如何预防校园暴力、预防性侵害等知识，丰富自己。我的讲课也从7页稿纸，演变为带有图片、动画和视频的PPT。
2013年至今，9个年头，我先后走进辖区近20所中小学，给学生们讲法治课，授课300余场，从2000多学生的全校大课，到60多人的小班小课，授课学生达到2万多名。有人说我是检察队伍中最可爱的人民教师。检察事业是我的根，法治进校园是我的一份义不容辞的职责，今天是六一儿童节，祝“他们开心快乐每一天”。
